Мой педагогический опыт (Акимова С.Е.)

Оформление праздников и развлечений в ДОО 
Фетровая сказка для всей семьи 

Проект летней оздоровительной компании «Быстрые, смелые, ловкие» с применением здоровьесберегающих технологий 

Мастер-класс «Светофор для ребят»

Авторы: музыкальный руководитель Акимова Светлана Евгеньевна, воспитатель Касаткина Нина Владимировна.

Тип: мастер-класс

Деятельность детей: ручной труд, музыкальное творчество, познавательная деятельность.

Цель: изготовление изделий из бумаги «светофор» для использования в качестве пособия для устного счета, для закрепления ПДД на занятиях, в играх детей.

Задачи:

•развивать творческие способности;
•закрепить знания о значении светофора;
•развивать мелкую моторику, усидчивость;
•воспитывать аккуратность при выполнении работ;
•воспитывать интерес к работе.

Участники:

Дети старшей и подготовительной к школе группы, музыкальный руководитель, воспитатели, методист ДОО.

Для работы потребуется:

•цветная бумага красного, желтого и зеленого цвета;
•лист картона серого цвета;
•полоска плотного картона;
•простой карандаш;
•клей;
•ножницы.

Тема проекта: Творческая мастерская «Помощники Деда Мороза»

Авторы: музыкальный руководитель Акимова Светлана Евгеньевна, воспитатель Касаткина Нина Владимировна

Тип проекта: Творческая мастерская

Деятельность детей: ручной труд, музыкальное творчество, познавательная деятельность.

Вид проекта: краткосрочный, групповой.

Цель проекта: Систематизировать представление и сформировать интерес к эстетической стороне окружающей действительности посредством художественного творчества, познавательной деятельности и музыки.

Задачи проекта:

•Развивать познавательные, любознательные и творческие способности детей;
•вовлекать детей в совместные виды деятельности;
•учить создавать художественные образы в музыке, аппликации и других видах деятельности;
•создавать условия для проявления в творческой деятельности личного отношения к окружающему миру
Участники проекта:

дети средней, старшей и подготовительной к школе группы, музыкальный руководитель, воспитатели, методист ДОО.
Ожидаемые результаты

— Создание праздничной атмосферы, накопление эмоционально-положительного потенциала;
— приобщение к музыкальному творчеству;
— приобщение к прикладному творчеству;
— изготовление поделок, сувениров своими руками, оформление интерьера к празднику;
— организация и проведение фотосессии.
Сроки реализации проекта: декабрь 2017 г.- январь 2018 г.

ПЛАН-СХЕМА
реализации проекта

№ п/п	Этапы (сроки)	Основные направления реализации проекта (мероприятия)	Материалы и средства реализации проекта
1	Подготовительный	Беседы с детьми — Новый год самый любимый праздник детей и взрослых — История возникновения праздника в России. Знакомство с традициями празднования Нового года. — «Как называют Деда Мороза в разных странах мира» — Почему к Новому году украшают ель, а не другие деревья? Чтение сказок, рассказов С. Козлов «Зимняя сказка», М. Набоков «Зима», сказки «Снегурочка», «Морозко», «Зимовье зверей», «Мороз Иванович», «12 Месяцев», «Госпожа Метелица». Чтение и заучивание стихов: О. Иванова «Приключения Снежной бабы», О. Корнеева «Ждет нас елочка в лесу», Е. Михайленко «Снежная баба Франтика» и т.д. Чтение и заучивание потешек: «Ой, мороз, мороз не показывай свой нос…» «Ах, ты зимушка-зима, к нам с морозами пришла» и т.д. Отгадывание загадок: «Кто повесил на карниз все сосульки сверху вниз», «Кто, друзья, с большим трудом спрятал речку подо льдом» и т.д. Музыка Подготовка к празднику Новый год — заучивание стихов, песен, танцев «Дед Мороз и валенки», «Елочка красавица», «Если весело живется», «Снеговички» В. Юдиной и т.д. Игры и развлечения зимой: Новогодние утренники. Постройки: снежная крепость, снеговик, горка из снега. Игры «Кто скорее расчистит дорожку от флажка до флажка», «Веселые пингвины», «Попади в цель» и др Дидактические игры: Игра «Новогодняя елка», «Подбери слово», «Что растет на елке», «Кто больше» и т.д. Социализация: Составление рассказов по теме: «Зима», «Как мы играли в снежки», «Как мы лепили Снеговика», «Зимние забавы», «Как мы встречали Новый год», «Что мне подарил Дед Мороз». Составление рассказа с данными словами: Зима, морозы, елка, береза, Дед Мороз, подарки и т.д. Разрезные картинки — составь рисунок из нескольких частей. Познание Учим сравнивать, различать, классифицировать, называть геометрические фигуры по цвету форме, размеру. Подбор заданий по теме «Зима». Экспериментирование Набрать снега в формочки, заморозить в холодильнике, положить в теплое место. Наблюдаем, что происходит со снегом. Что с ним стало? Какого цвета вода? Почему? Работа с родителями: — беседы, — консультации: «Организация и проведение праздника», «Совместные поделки к празднику, организация и проведение выставки», «Что подарить ребенку на праздник», «Прогулки по городу в праздничные дни», «Любимые занятия детей дома», «Рекомендуем прочитать» и т.д. — рекомендации, — мастер-класс «Изготовление детских костюмов и атрибутов к новогодним утренникам»	— беседы; — чтение; — рассматривание картин, иллюстраций; новогодних открыток — плакаты, — лото, — пазлы -различные виды театров Картотека потешек, загадок, стихов Лопаты, ведро, краски, морковка, веточки. Картотека игр
2	Основной этап	Творческая мастерская «Помощники Деда Мороза» Презентация «В гостях у Деда Мороза в Великом Устюге» Веселая музыкально-танцевальная пауза «Снеговички» Волшебное превращение, новогодние гномы в мастерской Деда Мороза. Аппликация «Символ 2018 года пес Барбос» Фотосессия с подарками из мастерской	Технологическая карта «Аппликация из фетра и драпа подвески пес Барбос» (на экране) Презентация «В гостях у Деда Мороза в Великом Устюге» Проектор, ноутбук, экран, презентация, синтезатор Раздаточный материал: заготовки для аппликации, тарелочки на 2-3 человека для мелких деталей Красиво украшенный зал Фото и видеокамера
3	Заключительный этап	Выставка детских работ, фотосессия, обратное превращение гномиков в ребят детского сада, радостные дети с подарками отправляются в группу